Tak nám letos poprvé přinesla moje mladší sestra jako součást vysvědčení i jakýsi cár papíru s dvoucentimetrovým nápisem VÝSTUPNÍ HODNOCENÍ. Bylo samozřejmě mojí povinností (jako starší sestry) seznámit se s obsahem tohoto formuláře, abych věděla, na čem konkrétně máme u sestry zapracovat ve chvílích, kdy ji zrovna nebudu učit kouřit trávu nebo ji nebudu zasvěcovat do tajů pohlavního života.
Celá nadržená jsem se okamžitě pustila do čtení, protože jsem tušila, že by z toho mohla koukat nějaká kulišárna. A nebyla jsem daleko od pravdy:
"Žákyně si velmi dobře osvojila strategii učení. Operuje s obecně užívanými pojmy a umí je uvádět do souvislostí. Velmi dobře argumentuje a energicky dovede hájit zájmy své i zájmy ostatních. Zná svá práva a umí je uplatňovat. Zadané úkoly se snaží plnit spolehlivě. Je tolerantní, vstřícná, ochotná pomoci. Naučila se rozpoznávat své schopnosti a dovednosti pro život. Žákyně navštěvovala třídu s rozšířenou výukou hudební výchovy.
Chování žákyně v průběhu docházky bez problémů.
Zájmy - hudba, sport"
Jakmile se mi podařilo rozdýchat tu pětiminutovou salvu smíchu, která po přečtení tohoto opravdu "formálního" dokumentu následovala, nedalo mi to a jako první jsem se samozřejmě ségry musela zeptat, jestli si pančitelka náhodou nedělá prdel. Devět holých vět napsaných stylem žáka páté třídy… tak to teda potěš koště. Být tam mezi jednotlivými větami místo teček STOP, snad bych si i myslela, že nám ze školy posílají telegram.
Prý "Žákyně si velmi dobře osvojila strategii učení." To je pravda. Všimla jsem si, že sestra už poslední dobou při učení neposlouchá svoji nejoblíbenější kapelu, která zní podobně, jako když na Silvestra na náměstí odpalovali ohňostroj. Ještě lépe by se to dalo možná popsat jako něco mezi ohňostrojem a hlasitým blitím. Ano, to je ta správná asociace. Ohňostroj šmrnclý blitím osolený na 110 decibelů. Tuhle alternativní metodu učení už dnes (bohudík) neprovozuje. Já jsem si toho všimla téměř okamžitě (mým uším se výrazně ulevilo), ale jak na to přišla jejich učitelská, to by mě vcelku zajímalo. Nejspíš se to muselo nějak odrazit na ségřiných známkách. Akorát nerozumím tomu, proč pančitelka nazvala tento proces tak vznešeně, tedy "osvojení učební strategie." Jestliže to slovo chtěla použít za každou cenu, tak už raději měla napsat, že si sestra osvojila dítě… nejenom, že by to u přijímaček mohli brát jako polehčující okolnost, ale hlavně by nevypadala jako debil.
"Operuje s obecně užívanými pojmy a umí je uvádět do souvislostí." Tuto větu například chápu jako "mluví stejnou řečí jako ostatní lidé a dokonce u toho i přemýšlí." Ano, je to opravdu takový malý zázrak, že má sestra mluví stejnou řečí jako maminka s tatínkem, jako všichni ostatní spolužáci a dokonce i jako paní kuchařky. Pardon, ona vlastně nemluví, nýbrž operuje s pojmy. Opravdu stálo za to, zmínit i tuto její nevšední schopnost. Kdyby pisatelka hodnocení tušila, že moje sestra už od dvou let umí sama operovat i s jídlem a s vyměšováním, mohla jí to do toho hodnocení ještě přiklepnout k dobru.
"Velmi dobře argumentuje a energicky dovede hájit zájmy své i zájmy ostatních." No, to je pravda pravdoucí. Taky jakou mi to dalo práci ji naučit, aby se nenechala nikým podělávat.
"Zná svá práva a umí je uplatňovat." V tomto místě jsem si při čtení zase málem smíchy ucvrnkla. Fakt by mě zajímalo, jak by soudružka reagovala, kdyby jí ségra při zkoušení řekla, že má právo nevypovídat, protože všechno, co řekne špatně, by mohlo být na vysvědčení použito proti ní.
"Zadané úkoly se snaží plnit spolehlivě." Ehm, to je vlastně kapitola sama o sobě. Ona se opravdu snaží, ale povětšinou na to sere. Když jsem se dozvěděla, kde si píše domácí úkoly, málem mě klepla pepka. Nejenom ona, ale i dalších XY stejně spolehlivých spolužáků si totiž dennodenně dává sraz před vyučováním v Delvitě, kde u takového toho pultu na mletí kávy hromadně opisují domácí úkoly.
"Je tolerantní, vstřícná, ochotná pomoci." No, já bych spíš řekla, že je zdravě vychcaná, ale to by asi paní učitelka neporozuměla výrazům, se kterými právě operuji. V tomto bodě s ní však raději budu souhlasit už jen proto, že se jí konečně podařilo napsat něco inteligentního.
"Naučila se rozpoznávat své schopnosti a dovednosti pro život." Spíš pro přežití, než pro život, jak ji znám.
"Žákyně navštěvovala třídu s rozšířenou výukou hudební výchovy." Ano, zpívají si ve škole opravdu velmi často. Domů si však taky odtamtud nosí cédéčka kapel typu Morčata na útěku, kde první písnička začíná textem "Haló, kdo je tam? Jsem teploučký Franta…" na to navazuje píseň s názvem "První anální," kterou střídá song "Moje milá kakala." Sestra si je s oblibou ráda pobroukává někdy i několik hodin po tom, co dozní z cd-přehrávače poslední "libý" tón této kapely. V těchto okamžicích dokáži ocenit její alt víc, než kdy jindy.
"Chování žákyně v průběhu docházky bez problémů." Na této větě mě v prvé řadě zaujalo to, že už ani nemá sloveso. Správně však pančitelka podotkla, že v průběhu docházky se sestra chová bezproblémově. O tom, jak je to s ní za školou se bohužel už nezmiňuje.
Nevím, jak vy, ale nesdílet se svojí sestrou 14let stejný pokoj, měla bych z tohohle "výstupního hodnocení" pocit, že bydlím s dementem. Nemám tušení, jestli dotyčná paní učitelka požívá nějaké návykové psychotropní látky, ale tohle je teda opravdu hardcore… Obávám se, že s takovou bude sestra přijata leda tak do ZOO. A to možná i bez přijímaček!
Celá nadržená jsem se okamžitě pustila do čtení, protože jsem tušila, že by z toho mohla koukat nějaká kulišárna. A nebyla jsem daleko od pravdy:
"Žákyně si velmi dobře osvojila strategii učení. Operuje s obecně užívanými pojmy a umí je uvádět do souvislostí. Velmi dobře argumentuje a energicky dovede hájit zájmy své i zájmy ostatních. Zná svá práva a umí je uplatňovat. Zadané úkoly se snaží plnit spolehlivě. Je tolerantní, vstřícná, ochotná pomoci. Naučila se rozpoznávat své schopnosti a dovednosti pro život. Žákyně navštěvovala třídu s rozšířenou výukou hudební výchovy.
Chování žákyně v průběhu docházky bez problémů.
Zájmy - hudba, sport"
Jakmile se mi podařilo rozdýchat tu pětiminutovou salvu smíchu, která po přečtení tohoto opravdu "formálního" dokumentu následovala, nedalo mi to a jako první jsem se samozřejmě ségry musela zeptat, jestli si pančitelka náhodou nedělá prdel. Devět holých vět napsaných stylem žáka páté třídy… tak to teda potěš koště. Být tam mezi jednotlivými větami místo teček STOP, snad bych si i myslela, že nám ze školy posílají telegram.
Prý "Žákyně si velmi dobře osvojila strategii učení." To je pravda. Všimla jsem si, že sestra už poslední dobou při učení neposlouchá svoji nejoblíbenější kapelu, která zní podobně, jako když na Silvestra na náměstí odpalovali ohňostroj. Ještě lépe by se to dalo možná popsat jako něco mezi ohňostrojem a hlasitým blitím. Ano, to je ta správná asociace. Ohňostroj šmrnclý blitím osolený na 110 decibelů. Tuhle alternativní metodu učení už dnes (bohudík) neprovozuje. Já jsem si toho všimla téměř okamžitě (mým uším se výrazně ulevilo), ale jak na to přišla jejich učitelská, to by mě vcelku zajímalo. Nejspíš se to muselo nějak odrazit na ségřiných známkách. Akorát nerozumím tomu, proč pančitelka nazvala tento proces tak vznešeně, tedy "osvojení učební strategie." Jestliže to slovo chtěla použít za každou cenu, tak už raději měla napsat, že si sestra osvojila dítě… nejenom, že by to u přijímaček mohli brát jako polehčující okolnost, ale hlavně by nevypadala jako debil.
"Operuje s obecně užívanými pojmy a umí je uvádět do souvislostí." Tuto větu například chápu jako "mluví stejnou řečí jako ostatní lidé a dokonce u toho i přemýšlí." Ano, je to opravdu takový malý zázrak, že má sestra mluví stejnou řečí jako maminka s tatínkem, jako všichni ostatní spolužáci a dokonce i jako paní kuchařky. Pardon, ona vlastně nemluví, nýbrž operuje s pojmy. Opravdu stálo za to, zmínit i tuto její nevšední schopnost. Kdyby pisatelka hodnocení tušila, že moje sestra už od dvou let umí sama operovat i s jídlem a s vyměšováním, mohla jí to do toho hodnocení ještě přiklepnout k dobru.
"Velmi dobře argumentuje a energicky dovede hájit zájmy své i zájmy ostatních." No, to je pravda pravdoucí. Taky jakou mi to dalo práci ji naučit, aby se nenechala nikým podělávat.
"Zná svá práva a umí je uplatňovat." V tomto místě jsem si při čtení zase málem smíchy ucvrnkla. Fakt by mě zajímalo, jak by soudružka reagovala, kdyby jí ségra při zkoušení řekla, že má právo nevypovídat, protože všechno, co řekne špatně, by mohlo být na vysvědčení použito proti ní.
"Zadané úkoly se snaží plnit spolehlivě." Ehm, to je vlastně kapitola sama o sobě. Ona se opravdu snaží, ale povětšinou na to sere. Když jsem se dozvěděla, kde si píše domácí úkoly, málem mě klepla pepka. Nejenom ona, ale i dalších XY stejně spolehlivých spolužáků si totiž dennodenně dává sraz před vyučováním v Delvitě, kde u takového toho pultu na mletí kávy hromadně opisují domácí úkoly.
"Je tolerantní, vstřícná, ochotná pomoci." No, já bych spíš řekla, že je zdravě vychcaná, ale to by asi paní učitelka neporozuměla výrazům, se kterými právě operuji. V tomto bodě s ní však raději budu souhlasit už jen proto, že se jí konečně podařilo napsat něco inteligentního.
"Naučila se rozpoznávat své schopnosti a dovednosti pro život." Spíš pro přežití, než pro život, jak ji znám.
"Žákyně navštěvovala třídu s rozšířenou výukou hudební výchovy." Ano, zpívají si ve škole opravdu velmi často. Domů si však taky odtamtud nosí cédéčka kapel typu Morčata na útěku, kde první písnička začíná textem "Haló, kdo je tam? Jsem teploučký Franta…" na to navazuje píseň s názvem "První anální," kterou střídá song "Moje milá kakala." Sestra si je s oblibou ráda pobroukává někdy i několik hodin po tom, co dozní z cd-přehrávače poslední "libý" tón této kapely. V těchto okamžicích dokáži ocenit její alt víc, než kdy jindy.
"Chování žákyně v průběhu docházky bez problémů." Na této větě mě v prvé řadě zaujalo to, že už ani nemá sloveso. Správně však pančitelka podotkla, že v průběhu docházky se sestra chová bezproblémově. O tom, jak je to s ní za školou se bohužel už nezmiňuje.
Nevím, jak vy, ale nesdílet se svojí sestrou 14let stejný pokoj, měla bych z tohohle "výstupního hodnocení" pocit, že bydlím s dementem. Nemám tušení, jestli dotyčná paní učitelka požívá nějaké návykové psychotropní látky, ale tohle je teda opravdu hardcore… Obávám se, že s takovou bude sestra přijata leda tak do ZOO. A to možná i bez přijímaček!
og to je trapnýýý!!